Tym razem chciałabym mój wpis poświecić grze miejskiej. Kilka takich zabaw już zorganizowałam, jestem w trakcie organizacji kolejnej.
W grze przestrzeń miasta, wsi staje się planszą do gry, na której uczestnicy poruszają się zgodnie z otrzymaną mapą i wskazówkami. W wyznaczonych punktach otrzymują od tzw. agentów zadania do wykonania. Po ich wykonaniu i otrzymaniu potwierdzenia (podpis, odpowiednia pieczątka) idą dalej.
Gra uatrakcyjnia zajęcia szkolne i może być zorganizowana dla klasy w ramach lekcji historii, języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie. Może też być skierowana do całej społeczności.
W grze przestrzeń miasta, wsi staje się planszą do gry, na której uczestnicy poruszają się zgodnie z otrzymaną mapą i wskazówkami. W wyznaczonych punktach otrzymują od tzw. agentów zadania do wykonania. Po ich wykonaniu i otrzymaniu potwierdzenia (podpis, odpowiednia pieczątka) idą dalej.
Gra uatrakcyjnia zajęcia szkolne i może być zorganizowana dla klasy w ramach lekcji historii, języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie. Może też być skierowana do całej społeczności.
Etapy realizacji gry:
1.Określenie celu gry (np. integracja uczestników, nauka, uświadomienie istnienia pewnych zjawisk).
1.Określenie celu gry (np. integracja uczestników, nauka, uświadomienie istnienia pewnych zjawisk).
2. Określenie odbiorców (np. konkretna klasa, dana szkoła, różne szkoły, cała społeczność).
3. Wymyślenie fabuły gry.
4. Określenie zasad gry (np. liczebność zespołów, sposób zaliczenia zadań).
5.Napisanie scenariusza gry (przystanki, zadania).
6. Opracowanie listy potrzebnych zasobów (materiały piśmiennicze, przedmioty, nagrody).
7. Sprawiedliwe podzielenie zadań w zespole.
8. Rekrutacja uczestników gry ( wysłanie zaproszeń, wywieszenie plakatów).
9. Przeprowadzenie gry.
10. Ewaluacja gry przez uczestników i organizatorów.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz